MARTES DE RECUERDOS.

¡Buenos días a todos!

Hoy comienzo con buenas noticias, primero deciros que la mayoría de los que me habéis mandado el test de cálculo habéis obtenido muy buenas calificaciones, así que, os felicito de manera general por aquí. Si alguno no ha visto su nota al enviarlo, me lo podéis preguntar por correo y yo os responderé a todos con mucho gusto. Recordad que solo se puede enviar una vez (que alguno me lo ha enviado tres veces..)

Otra cosa que quiero comentaros es la nueva pista de baloncesto que nos han hecho en el cole, ¿la habéis visto? Ha quedado súper bonita, estoy deseando ir con vosotros y poder estrenarla, además nos han puesto un nuevo juego de lanzamiento y punteria, estoy segura de que os va a encantar. Os dejo el enlace de las novedades del centro, por si queréis "echarle un ojo"    

NUEVOS JUEGOS

Por otra parte hoy me apetece empezar el día recordando la que ES NUESTRA CLASE. Yo voy algunos días al colegio y cuando entro en clase, os echo muchiiiiisimo de menos, estoy deseando que todos podamos volver y disfrutar de nuestro día a día. Aunque veáis los libros y mochilas encima de las mesas, no os preocupéis porque está todo donde lo dejastéis, esperando a que lo recojais (ya os diremos cuando)

Bueno y después de estos pequeños recuerdos. Pasamos a la tarea de Science e inglés. Os dejo con el profe Iván.

Hello kids,

 

We are going to start a new Unit: Prehistory. It’s a very interesting period, and you are going to love it. Let’s see an explanation first: 

(Comenzamos el tema de la prehistoria. Vamos a ver una explicación para empezar):

 

https://es.slideshare.net/neusvipe/prehistory-for-4th-grade

 

This is how people lived in that time. Let’s learn more about it:

(Así es cómo vivían):

 

https://www.youtube.com/watch?v=rLFGra2TiTE

 

There’s a Spanish version of the video (por si lo queréis ver en español):

 

https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc

 

Now I want you to see what an archaeologist does (Información sobre los arqueólogos):

 

https://www.youtube.com/watch?v=zOJlCdMvWAI

 

And now, visit some caves to see what these people did (Información sobre las Cuevas de Altamira):

 

https://www.youtube.com/watch?v=qyIfPbn0RDs

 

You don’t have homework today. Look for more info about Prehistory and have fun.

(No tenéis deberes. Buscad información sobre la prehistoria y pasadlo bien).

 

Have a good day.

Y ahora es el turno de Tony:

Hello everybody,!!!

I’m not going to ask you about the date, the weather or how you feel today, but you could practice that everyday with the ones near you.

Please, think about the jobs you know and make a list in your English notebook then answer the following questions.

Example :  

JOBS WE DO JOBS :  Chef, hairdresser,driver... What do you want to be when you’re older? Who fixes your car when it doesn’t work? Who cooks your food in a restaurant? Who takes photos for a magazine? Who brings your food in a restaurant? Who helps your pet when it’s ill? Who cuts your hair when it’s too long?

 

Click on the link to chek jobs vocabulary.

https://www.youtube.com/watch?v=R69YKFmlcnA

 

 

 

¡Hola a todos!

Please, think about the jobs you know and make a list in your English notebook then answer the following questions.

 

No voy a preguntaros  la fecha, el tiempo ni como os sentís hoy, pero no dejéis de practicarlo con las personas que están cerca de vosotros.

Por favor pensad en las profesiones que conocéis y haced una lista en vuestro cuaderno de inglés, después contestad a la siguientes preguntas.

 

JOBS WE DO JOBS :  Cocinero, peluquero,conductor... 1.¿Qué quieres ser cuando seas mayor? 2.¿Quién arregla tu coche cuando se estropea? 3.¿Quién hace la comida en un restaurante? 4.¿Quién hace fotografías para las revistas? 5.¿Quién sirve la comida en un restaurante? 6.¿Quién cura a tu mascota cuando está enferma? 7.¿Quién te corta el pelo cuando es demasiado largo?

 

Haced click en el enlace para ver el vocabulario sobre profesiones.

https://www.youtube.com/watch?v=R69YKFmlcnA